Крыжановская Л.В.,
заведующий отделом
научно-просветительской работы
Учиться, постоянно учиться,
каждый день открывая для себя что-то новое!
Вера Георгиевна Чернышева,
директор МБОУ СОШ № 5 им. Лейтенанта Мурадяна
Вера Георгиевна Чернышева родилась 5 мая 1969 года. Имеет высшее образование по специальности: историк, преподаватель истории и обществоведения. С сентября 2007 года Вера Георгиевна директор МБОУ СОШ № 5 им. Лейтенанта Мурадяна в Геленджике. Вера Георгиевна имеет звание Почетный работник общего образования Российской Федерации Заслуженный учитель Кубани, является победителем конкурса лучших учителей России 2006 и 2010 года в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». А также неоднократный лауреат профессиональных конкурсов: второе место в 1-м Всероссийском конкурсе «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной деятельности в образовательных учреждениях»; февраль – апрель 2006 года стала победителем российско-американского конкурса «Учителя – учителям» и проходила стажировку в США.
В этом году Вера Георгиевна Чернышева удостоена медали «За выдающийся вклад в развитие Краснодарского края» III степени. Награду вручил губернатор Краснодарского края В.И. Кондратьев на торжественном мероприятии. Мы встретились с Верой Георгиевной поздравили с высокой наградой и задали следующие вопросы.
— Вы общаетесь с вашими школьными друзьями?
— Со своими школьными друзьями, конечно, общаюсь. У нас был достаточно дружный класс, и в этом большая заслуга нашего классного руководителя – учителя русского языка и литературы Андреевой Веры Васильевны. Учась в школе еще в советское время, мы много ездили по стране, всем классом участвовали в каких-то акциях, мероприятиях, благодаря чему хорошо знали и понимали друг друга. Сегодня мы продолжаем общаться, благодаря современным технологиям имеем общий чат, в котором делимся друг с другом новостями о своей профессиональной и личной жизни, обмениваемся мнениями по различным вопросам. И обязательно встречаемся в неформальной обстановке вместе со своим классным руководителем, вспоминаем школьные годы, знаем о том, что происходит в жизни своих одноклассников.
— Наверное, вы очень любили ходить в школу и прекрасно учились, поэтому решили стать учителем?
— Я с детства была очень любознательным человеком, всегда любила учиться, была активным ребенком и подростком: председатель пионерской дружины совей школы, председатель комитета Комсомола, член городского комитета ВЛКСМ – все это было. Училась всегда на «отлично», закончила с медалью школу и с красным дипломом университет. Но все это было как-то естественно для меня, как-то все получалось: и хорошо учиться, и окончить музыкальную школу, и быть активистом, по-другому я себе жизнь даже и не представляла. Я любила учиться сама, а потом решила, что мое призвание – учить чему-то важному и хорошему детей.
— Где Вы начинали свою трудовую деятельность?
— Свою трудовую деятельность я начала в своей родной первой школе города-курорта Геленджик. Это был сентябрь 1990 года, я училась очно на пятом курсе в Кубанском университете, и приезжала каждую неделю, для того чтобы в пятницу и субботу вести уроки в двух 11-х классах. Почему так произошло? Это были сложные «перестроечные» годы, в первой школе было три учителя истории, но никто из них не соглашался вести уроки в этих 11-х классах, потому что постоянно были конфликты между учениками и учителями. А в то время появилась такая не совсем нормальная, на мой взгляд, «мода» – отказываться от учителей, если они чем-то не устраивают. Конечно, сначала было тяжело, разница в возрасте с моими учениками – пять лет, дети своеобразные, почувствовавшие полную свободу, но со временем мы нашли общий язык и учебный процесс наладился. В результате в первой школе я проработала 17 лет, была учителем, классным руководителем, заместителем директора по воспитательной работе.
— Кто был вашим наставником и кого из старших педагогов вы до сих пор вспоминаете с теплом?
— Мне повезло в школе со многими учителями, они были профессионалами своего дела, грамотными, отзывчивыми, одновременно и строгими, и понимающими. Конечно, это наш классный руководитель Вера Васильевна, которая прививала любовь к чтению, к русскому языку, помогла нам стать грамотными людьми. Но особое место в моих воспоминаниях о школе занимают уроки учителя истории Попандопуло Инны Павловны. Она так интересно рассказывала о событиях прошлого, что мы как будто сами оказывались внутри этих исторических картинок. До сих пор помню ее уроки, посвященные Петру I, как я впервые узнала о «потешных полках», о стрелецких бунтах, строительстве флота и многом другом. Вот тогда и зародилась любовь к истории, которая сопровождает меня всю жизнь. Что касается наставников в уже профессиональной деятельности, то я всегда старалась прислушиваться к мнению своих коллег, и не только учителей первой школы, но и педагогов Геленджика. Как молодому историку мне много полезных советов в свое время дали коллеги из других школ – Зенгин Сергей Семенович, Будай Ирина Ивановна, Будай Альберт Петрович и другие.
— Самые важные этапы в профессии?
— Конечно, профессия учителя требует постоянного самосовершенствования и работы над собой. Еще работая в первой школе, я стала участвовать в различных конкурсах, во многих была успешной. Очень важным и полезным этапом в моей профессиональной деятельности стала работа по совместительству методистом в Центре развития образования города-курорта Геленджик. Я курировала вопросы инновационной деятельности, участие педагогов города в профессиональных конкурсах и др. В дружном и высокопрофессиональном коллективе Центра развития образования я вникала не только в содержательные аспекты образовательной деятельности, но и получила возможность развивать свои организаторские способности. Все это, конечно, пригодилось в работе директора школы. Ну, и не могу не отметить свой опыт депутатской деятельности. Работая депутатом Думы муниципального образования город-курорт Геленджик 5 и 6 созывов, я узнала много нового о функционировании местного самоуправления, старалась сама быть активной и принести какую-то пользу родному городу и своим избирателям.
— Вы уже много лет являетесь прекрасным руководителем. Как было принято решение стать директором школы?
— Решение стать директором далось нелегко, и приняла я его не сразу. Я очень люблю свою профессию – учителя, не мыслю себя без уроков, без детей, а административная работа имеет свои особенности, поэтому решиться было непросто. Пятая школа стала уже третьим образовательным учреждением, в котором мне предложили поработать руководителем, и после предыдущих отказов я все-таки согласилась. Сейчас, спустя 18 лет, думаю, что решение было правильным, потому что в школе многое изменилось в лучшую сторону. Мы развиваемся, стараемся улучшать качество образовательного и воспитательного процесса, условия обучения.
— Мы знаем, что у вас много достижений и наград, расскажите, пожалуйста, о самых значимых.
— В разное время я становилась победителем региональных, Всероссийских и даже международных конкурсов, например, в 2006 году как победитель российско-американского конкурса «Учителя – учителям» прошла двухмесячную стажировку в США. В 2006 и 2010 годах становилась победителем конкурса на денежное поощрение лучшим учителям России в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». В 2009 году, уже работая директором школы, заняла второе место в краевом конкурсе «Учитель года Кубани», а в 2017 году стала призером краевого конкурса «Директор года Кубани». В 2005 году была награждена нагрудным знаком Министерства образования РФ «Почетный работник общего образования Российской Федерации».
В 2016 году распоряжением губернатора Краснодарского края я была награждена почетным званием «Заслуженный учитель Кубани». И вот в 2024 году в соответствии с распоряжением губернатора Краснодарского края меня наградили медалью «За выдающийся вклад в развитие Краснодарского края» III степени.
Медаль «За выдающийся вклад в развитие Краснодарского края»
III степени
Вручение награды
губернатором Краснодарского края В.И. Кондратьевым
— Чтобы вы хотели пожелать детям, родителям и педагогам?
— Нашим любимым детям я всегда желаю найти свое место в жизни, постоянно совершенствоваться, быть успешными и востребованными людьми. Как историк, я бы очень хотела, чтобы они хорошо знали прошлое своей страны, росли достойными гражданами России, готовыми развивать и совершенствовать свою Родину. И, конечно, каждый человек рождается и приходит в этот мир, для того, чтобы быть счастливым, но ведь счастье – понятие многогранное. Хочется, чтобы каждый наш выпускник нашел эту счастливую для себя жизненную дорогу и прошел ее обязательно успешно.
Родителям хочется пожелать лучшего понимания своих детей, духовной близости с ними. Это очень сложно в современном мире, мы, более старшее поколение, не успеваем быть с молодежью «на одной волне», но надо к этому стремиться. С одной стороны, родители должны способствовать успешной социализации своих детей, контролировать процесс их обучения и воспитания. С другой стороны, нам есть самим чему поучиться у нашего подрастающего поколения, поэтому всем желаю найти этот успешный баланс в общении «отцов и детей».
Своим коллегам хочется пожелать как можно дольше избегать профессионального выгорания, любить свою профессию и учеников, быть «на высоте» и в своем предмете, и в процессе воспитания, и в общении с обучающимися и их родителями. Меняется общество, изменяются все участники образовательного процесса, но педагог всегда должен идти немного впереди, видеть перспективы, быть мудрее, и тогда все у нас получится!
Мы еще раз от всей души поздравляем Веру Георгиевну с почетным званием и желаем ей дальнейших успехов!
